钟意在环宇中学的日子过得有条不紊，一个多月过去，他已经完全习惯了做光荣的人民教师。环宇中学全体学生都知道他们有一个毕业于天宁大学中文系的学生。

他的出名首先缘于讲座。讲座属于课外活动性质，学生自由参加，不作硬性规定。这也是当初钟意向陈明颂校长提出申请开办讲座时作出的保证，即不增加学生的额外负担，不增加学生的课外作业，让学生们按自己的兴趣有选择性的参加。

陈明颂校长对于钟意的建议很感兴趣，尤其对钟意在申请书中所提到的“培养学生阅读的兴趣，让学生通过自觉的阅读，大量扩充知识面，从书本上学东西是最便捷的通路，书本是通向社会的一面窗口。”

这样的提议应该得到支持，而且钟意在申请开办讲座时压根就没有提到报酬的事情，也就是说钟意开办讲座是不必付报酬的，是他对于学生的奉献与授课。

钟意来到学校的第三周向陈明颂校长提出开办讲座的申请，陈校长第二天就批准。

他打算的第一次讲座关于《西游记》的阅读，《西游记》的故事老少皆宜，传播甚广，书中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，还有白龙马、白骨精、红孩儿等都活灵活现地存在于读者的心目中。

讲这个故事，能够引起大家足够的兴奋点。不过，真正要讲好这个讲座，也不是简单的事情。既然要做这个事情，就一定把事情做好。讲座需要用到大量的资料，好在环宇中学具有非常好的图书馆，馆内藏书在深圳市中学校级图书馆中名列第一。为此，钟意抽时间到学校图书馆查阅资料。图书馆里的书都很新，看得人不是太多。因为环宇中学老师的工作量大，没有太多业余时间可以用来上图书馆。这点其实也为校长陈明颂所忧虑，如果能够多配备二十名老师那多好呀。那就有足够的人力物力来开拓创新。

钟意是挤出时间上图书馆，好在图书馆是从早上八点开到晚上十点，前后有十四个小时，这样还是给老师们提供了许多方便。当然，这个建议正是陈明颂校长提出来的。

资料收集好后，钟意把材料进行分类归纳总结，并力争给以比较全面的二次创作，把知识这东西弄得大家都能看懂、听懂，而且能听出味道来。

钟意关于《西游记》阅读讲座是安排在一个大教室进行的，星期五下午第二节课后，班会时间。

为了观摩效果，陈明颂校长委托周连才现场听讲，以便评价钟意讨论的效果。

因为是自由听课形式，开始讲座时，大概只有三分之一的入座率。钟意并不气馁，一个学校的学生要是能够真来三分之一，那已经是相当多了。

钟意开篇就吸引住了前来听讨论的学生，“同学们，我们大家一定看过西游记，那你们说说看，你们最喜欢的人是哪一个呢？”

“孙悟空！”

“观音菩萨！”

“唐僧！”

“妖怪！”

“对，每一样东西都有他的作用所在，每一个人都有可爱之处。所以，我觉得我们每一个在座的人对于《西游记》都会有自己的想法。今天的讲座，主要是针对同学们如何去看这部书，需要具备些什么知识，才能真正懂得这是一部集历史、典故、幻想为一体的超大型小说。”钟意侃侃而谈。

看见钟意有这么好的思路与口才，周连才高兴得太不一般。可以这么说，钟意是他极力在第一关就要留下来的，他把钟意看作自己的人。他的成功就是自己的成功。