“各位，还有需要补充的嘛？”

　　“还补充？”“老师，是要把他的祖辈轶事都刨出来嘛？”“老师，这是要对他进行剖析嘛？”

　　“对，”谭希玲笑着，“奇闻轶事，知道的都说出来。”

　　“关于谭公的字复生有个小故事。”李文月的声音又响了起来，“据说，是幼年时，得重病，昏死三日，竟又奇迹般复活，故取字‘复生’。”

　　“剑胆琴心说的也是谭公，那是他从少年时代起就有的雅号，据说，在他的专祠里，有一张在南京拍的照片，穿月白色长衫，左手叉腰，右手持剑，浓眉俊目，有傲视死神的凛然正气。”李文月继续说道，“短暂的一生中，两剑三琴陪伴他度过了不少苍茫岁月。”

　　“哦，这样呀。”“每个人身上都有一个小故事呢。”“琴剑可是有钱人必备品呀。”“看来他家境很好呀。”“要是贫困子弟能有钱读书呀，更别提有学识，变法了。”

　　教室是又是一片细微的议论声。

　　“谭家乃是富贵之家，谭父作为一品大吏，家世显赫，不说富可敌国但也家境殷实。”谭琳的声音。

　　“哦？”谭希玲看向谭琳，“是嘛？继续。”

　　“嗯，谭继洵晚清重吏，于京城户部任官十六年，调通州监督坐粮厅，一年即调任甘肃巩秦阶道（1877年），六年后升任省按察史，隔二年提任布政史（管理一省财赋人事），于甘肃任职达十二年；光绪十五年调任湖北巡抚，尝两次兼代湖广总督，为正一品封疆大吏，累官赠光禄大夫。”谭琳的话音一落，教室是一片唏嘘声。

　　“这什么阶道，什么按察史的，我都搞不清楚是什么官职呢？”周雨辰的声音从前面传了过来。

　　“这，这，这，这什么情况呀？”唐霁看了看了杜晓风，又看向了凌初阳，“她说得对不对呀？”

　　“对。”凌初阳应着，这个谭琳，太出人意料呀。

　　“嗬，我去！”唐霁看向杜晓风，“你的情报太有失误了。”

　　“好像似的。”杜晓风若有所思地点了点头，继而笑道，“人非圣贤，哪能次次都对呀。”

　　“好吧，”唐霁应着往教室前面看去。

　　“很好！你的近现代史学得很好哦，告诉老师你的名字。”谭希玲指了指谭琳，笑道。

　　“谭琳，和老师一个姓，”谭琳站了起来，“我历史成绩不太好，只是对谭公比较熟悉。”

　　“啊？”“哦！”“原来，如此。”教室里又是一片唏嘘声。

　　“好学生一向很谦虚的。我相信，这学期，你的历史会有质的飞跃的，请坐。”谭希玲笑道，“同桌，你呢？”

　　“李文月，”李文月站了起来，“我历史成绩还可以，不算差。”

　　“什么不差呀，本来就是很好。”“她是我们的历史科代表。”“成绩次次90多分的。”

　　“5班的学生，都很谦虚呢。”谭希玲笑着，“是我的科代表呢，很好，请坐。”

　　“你不说两句？”唐霁看向凌初阳，难得有机会展示一下的。

　　“都快说完了。”凌初阳应声，理了理额前的刘海。

　　“你再想想呀。肯定有没有说到的。”唐霁心有不甘地说道，看到凌初阳停下了理刘海的动作，“是不是想到了。”

　　凌初阳笑了笑，“谭公还被誉为‘佛学慧星’。”

　　“哦？”谭希玲朝教室的后门方向看了看，往前走了走，“具体说一下。”

　　“他信仰的是佛教，他认为佛教普渡众生的精神经世致用，积极入世的，他的《仁学》一书中，有所体现，他曾痛恨八股，写下“岂有此理”四个字，后来求学力图变法。挥舞佛学之剑，劈荆斩棘、勇往无前地开拓出一条指向社会人生的佛法之路。”

　　“不错嘛，这涉及到思想文化了。”谭希玲笑道，“不错，你的名字是？”

　　“凌，初，阳。”还未等凌初阳自己答话，教室里已经有人回答了。

　　“凌初阳，不错嘛，请坐。”

　　“不错哦。”唐霁看着凌初阳，一脸的得意之笑，终于扬眉吐气了一回。

　　“好，通过这几位的分享受，我们是不是对谭公又有了更深层次的认识了呢？”谭希玲问道。

　　“是的。”“鲜活多了。”“原来，他还是个文学家，佛学家，舞文弄剑之人呢。”

　　教室是一片的笑声。

　　“好，那么，留两分钟的时间，大家理理对这个人认识，同时思考一个问题，为什以政变失败后，康梁二人仓皇出逃，而谭嗣同却多方积极营救光绪帝，最后又慷慨赴义呢？”

　　“嗯？”“康梁？”“为什么？”“康有为和梁启超。”“哦哦哦。”“为什么？”“我哪里知道为什么？”“你历史怎么学的？”“你不也学了嘛？”

　　教室里又一片议论声，在那样的议论声里，谭希玲走上讲台，写下了第二个字：希。

　　“你笑什么？”凌濛初看向何诗菱，“风光都被他们占去了。”

　　“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”耿欣雨的笑声从身后传来。

　　“切，你又懂了。”凌濛初回头看了一眼耿欣雨，又看向何诗菱，“你们两个是不是有很多事瞒着我呀。”

　　“想多了。”何诗菱笑着，欣雨说得对，百花齐放春满园，“他们补充的这些，你知道嘛？”

　　“不知道。”凌濛初摇了摇头，“但是，你应该知道的。”

　　“我不是百科全书哦。”何诗菱应着，往窗边靠了靠，转起了右手里的笔来，知道她也不会说的，这节课的主角，是他们，她一旁安静的看戏，便好。

　　“那，老师刚才提的问题，要怎么回答？”凌濛初又说道。

　　“答案很明显。”何诗菱停下手中的转笔，看了看黑板上的那个“希”字，从抽屉里拿出本子，开始写了起来。

　　“啊？”凌濛初一时没有明白过来，“哪里有答案呀？”

　　“答案就在刚才他们几个人补充的内容里。”耿欣雨小声地提醒着，“父亲是重臣，自然抵触变法，失败后，若不就义，丢官是小，株连全族事大；况且，他自幼年弱多病，好像有记载被捕时已是带病之身，另外，他感激光绪的知遇之恩，协助变法任四品卿衔官同宰相，再则，他的信仰佛教，意在普渡众生，能借光绪之手实现自己的理想，两全之事，怎么不涌泉相报？”

　　“原来是这样，他们刚才有说到嘛？”凌濛初有些愣了起来，刚才只顾着听故事，想着风光让他们占完了，故事的意寓竟在此。

　　“右手边第三排靠窗，左边的同学。”谭希玲停了一下，指了指凌濛初，“你来回答一下。”

　　“啊？”凌濛初愣了一下，站了起来，拉了拉后面的衣角，快速地整理了一下思路，“原因有以下几点：1、报答光绪的知遇之恩；2、坚持自己的理念，以身试法普渡众生；3、顾及全家，以防株连；4、年幼多病被捕时已是带病之身。因此，选择慷慨就义，以血变法，肝胆留昆仑。”

　　“很好，条理很清晰，用语很凝练。”谭希玲走下讲台，来到了王昕伊的旁边，“你是？”

　　“凌，濛，初。”教室里有人大声嚷着，“我们的语文科代表，语言当然凝练了。”

　　“我是凌濛初。”凌濛初答道。

　　“哦，凌濛初，”谭希玲重复着，“你和凌初阳，名字很像嘛？请坐。”

　　“他们是兄妹。”“姐弟。”有人起哄着，教室里响起一阵笑声。

　　“重两个字而已。”凌濛初答道，向教室后门方向看了一眼，坐下了。

　　“兄妹或是姐弟都无所谓，在座的各位同学本来就是一家人，都是兄弟姐妹了。”谭希玲笑着，用手指了一圈教室，看了一眼教室后门边的凌初阳，又看了看凌濛初旁边那个正在写字的短发女孩，转身又往讲台上走去了。